نادراً ما ندرك كيف تساهم نشاطاتنا اليومية في تلوث الهواء. الهدف من هذا الاختبار هو جعلك على علم بتلوث الهواء الذي تحدثه كل يوم.

كوب الماء النظيف أمامك يمثل هواء غير ملوث. سوف تضيف قطرات من ملونات الطعام الى الكوب لتمثل الأنواع المختلفة لملوثات الهواء التي تسببها النشاطات اليومية. وسوف تستعمل الألوان الآتية لتمثل هذه الملوثات:

الأزرق: ملوثات من منتجات استهلاكية وطلاءات (مركبات عضوية متطايرة VOC).

الأخضر: ملوثات من المرج والحديقة ومعدات البناء (أول أوكسيد الكربون CO، ثاني أوكسيد النيتروجين NO₂، جسيمات وغبائر PM₁₀، ثاني أوكسيد الكبريت SO₂، مركبات عضوية متطايرة.

الأحمر: ملوثات من السيارات والشاحنات (CO, NO₂, PM₁₀, SO₂, VOC).

الأصفر: ملوثات من محطات توليد الكهرباء والعمليات الصناعية (CO, NO₂, PM₁₀, SO₂, VOC).

ماذا تفعل:

اذا قمت بالأفعال الآتية خلال الساعات الأربع والعشرين الماضية، أضف قطرة من ملون الطعام المناسب الى كوب الماء. بعض النشاطات قد لا تنطبق عليك (مثل طلاء الأظافر أو جزّ العشب)، لذلك لكل شخص كوب خاص به، لأن لكل شخص مساهمة خاصة في تلوث الهواء.

1. لقد استحممت وأصبحت مستعداً للذهاب الى المدرسة.

أضف قطرة من ملون الطعام الأزرق وأخرى من الملون الأصفر الى كوبك. الأزرق: مركبات عضوية متطايرة تنبعث من الصابون والشامبو ومزيلات الروائح وسبراي الشعر والعطر وطلاء الأظافر. الأصفر: أول أوكسيد الكربون وثاني أوكسيد النيتروجين وجسيمات PM₁₀ وثاني أوكسيد الكبريت تنبعث من حرق الوقود لتسخين ماء الاستحمام. تذكر أن سخانات الماء الكهربائية تعتمد على الاحتراق أيضاً، لأن الكهرباء مولّدة في محطات الطاقة التي تحرق الوقود الأحفوري.

2.  أنت تلبس قميصك المفضل الذي غسلته أمك.

أضف نقطة ملون أصفر الى كوبك: مركبات عضوية

متطايرة تنبعث من عملية التنظيف.

3. ذهبت الى المدرسة في حافلة أو سيارة.

أضف نقطة من الملون الأحمر الى كوبك: أول أوكسيد الكربون وجسيمات PM₁₀ وثاني أوكسيد الكبريت ومركبات عضوية متطايرة تنبعث من محرك الحافلة المدرسية أو السيارة.

4. اشتريت وجبة غداء من الكافتيريا.

أضف قطرة من الملون الأصفر الى كوبك: أول أوكسيد الكربون وثاني أوكسيد النيتروجين وجسيمات PM₁₀ وثاني أوكسيد الكبريت ومركبات عضوية متطايرة تنبعث من طبخ طعام الغداء ومن الصواني المصنوعة من الستيروفوم والأدوات البلاستيكية.

5. عدت الى المنزل في حافلة أو سيارة.

أضف قطرة أخرى من الملون الأحمر الى كوبك.

6. جززت عشب الحديقة بجزازة تعمل بالبنزين.

أضف قطرة من الملون الأخضر الى كوبك: أول أوكسيد الكربون وثاني أوكسيد النيتروجين وجسيمات PM₁₀ وثاني أوكسيد الكبريت ومركبات عضوية متطايرة تنبعث من محرك جزازة العشب.

نقاش:

اطرح على التلاميذ الأسئلة الآتية:

1.  انظروا في أكوابكم. لو كان تلوث الهواء حولكم واضحاً بهذا الشكل، هل كنتم تريدون تنفس هذا الهواء؟

2.  ما هي مصادر تلوث الهواء الأخرى (غير المذكورة في هذا الاختبار) التي تظنون أنكم أنتجتموها في يوم واحد؟

3.  ماذا يمكنكم أن تفعلوا لتخفيض ملوثات الهواء التي تتسببون فيها كل يوم؟

اذا كان لديك وعاء كبير، اطلب من تلاميذك سكب الماء الذي بحوزتهم فيه، ومن ثم اطلب منهم التعليق على الأثر الجماعي للتلوث الناتج من كل فرد.